Procesos técnicos
Mtra. Auri Marlene Dzib
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º - Procesos técnicos
Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "procesos técnicos".
- Motivar a los estudiantes a pensar en situaciones cotidianas donde se apliquen procesos técnicos.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de sistemas técnicos y sus elementos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).
- Realizar una actividad en grupos donde cada uno investigue y presente un ejemplo de sistema técnico.
- Fomentar la participación activa de todos los estudiantes y propiciar el intercambio de ideas entre los grupos.
Cierre:
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de los sistemas técnicos en nuestra sociedad y cómo se relacionan con la cultura y la naturaleza.
- Asignar una pequeña tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un sistema técnico específico y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan sus hallazgos.
- Conducir una discusión sobre los impactos positivos y negativos de los sistemas técnicos en la sociedad y la naturaleza.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico relacionado con un proceso técnico.
- Pedir a los grupos que elaboren un plan de acción para abordar ese