Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde los niños y niñas participen y se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde los niños y niñas participen y se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Los alumnos se interesen por la lectura y escritura mediante símbolos y sonidos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes.


• Conversación sobre la importancia de las historias en diferentes culturas.


• Actividad de introducción: Lectura de un cuento corto y en grupo, realizar preguntas sobre el cuento para fomentar la participación de los alumnos.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán contar una breve historia sobre un personaje que ellos elijan.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes formas de narrar historias: Libros, teatro, títeres, dibujos, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y cada grupo deberá elegir una forma de narrar una historia. Prepararán una presentación para compartirla con la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de las diferentes formas de narración por parte de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes presentaciones y cómo cada forma de narración aportó a la historia.


• Actividad creativa: