Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Angel Abraham Puebla
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas y las relaciona con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


Objetivo (PDA): Explora manifestaciones culturales y artísticas y las relaciona con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Al abordar estos aspectos, se puede mejorar la calidad y la ética de la exposición, asegurando que cumpla con su objetivo de preservar y difundir las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales de nuestra comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

  • Realizar una lista de las manifestaciones culturales y artísticas más relevantes.


Sesión 2: Investigación
Duración: 45 minutos



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística de la comunidad para investigar.

  • Proporcionar recursos como libros, internet, entrevistas, etc., para que los alumnos recolecten información sobre la manifestación asignada.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las preguntas que podrían hacer para obtener información relevante.

  • Realizar la investigación de manera grupal.


Sesión 3: Exposición
Duración: 45 minutos



  • Cada grupo deberá preparar una exposición sobre la manifestación cultural o artística asignada.

  • Los alumnos deben incluir imágenes, videos, música u otros elementos que ayuden a mostrar la manifestación de manera visual.

  • Fomentar la participación