Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de poblamiento original de América.


• Exposición de diferentes teorías que explican este fenómeno.


• Debate en grupos pequeños sobre las teorías presentadas.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de un problema relacionado con el poblamiento original de América.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en fuentes bibliográficas y digitales para recopilar información sobre el problema planteado.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las teorías y evidencias encontradas.


• Puesta en común de los mapas conceptuales y discusión grupal sobre las conclusiones.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recuperación de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad de escritura individual donde los alumnos expongan su postura en relación a las teorías del poblamiento original de América.


• Intercambio de textos entre los alumnos para realizar una revisión y retroalimentación por pares.


• Elaboración de una lista de argumentos a favor y en contra de cada teoría.


• Organización de un debate grupal donde se defiendan y rebatan los argumentos expuestos.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso de los temas abordados hasta el momento.


• Investigación sobre la historia de la comunidad donde se e