Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los niños no saben identificar los números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El maestro presenta a los estudiantes diferentes situaciones en las que se utilizan números, como contar objetos, medir distancias, etc.


• Pregunta guía: ¿En qué situaciones usamos los números?


• Actividades: Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar diferentes materiales, como bloques de construcción, juguetes, y otros objetos, para contar y clasificar.


• Reflexión: Al finalizar la sesión, se realizará una reflexión grupal sobre las situaciones en las que se utilizaron los números.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: El maestro repasa con los estudiantes las situaciones en las que utilizaron los números.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos identificar los números?


• Actividades: Los estudiantes realizarán actividades prácticas para identificar los números, como buscar y señalar números en diferentes contextos, como señales de tráfico, libros, etc.


• Reflexión: Al finalizar la sesión, se realizará una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas para identificar los números.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: El maestro repasa con los estudiantes las situaciones en las que utilizaron los números y las estrategias para identificarlos.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos usar los números en di