Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y sus historias: Argumentando las causas de los principales cambios históricos en la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo: Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de atención en algunos casos, de padres y/o madres de familia a sus hijos debido a situaciones laborales (horarios demandantes).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Cada sesión se dividirá en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".


• Planteamiento del problema a atender: "Falta de atención en algunos casos, de padres y/o madres de familia a sus hijos debido a situaciones laborales (horarios demandantes)".


• Generación de preguntas problematizadoras: "¿Cómo ha influenciado la falta de atención de padres y/o madres de familia en la participación social de las mujeres a lo largo de la historia?".

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la participación social de las mujeres en diferentes épocas históricas.


• Análisis de las causas y consecuencias de los cambios históricos en la participación social de las mujeres.

Cierre:

• Retroalimentación grupal sobre las investigaciones realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de la participación social de las mujeres y cómo esta se ve afectada por la falta de atención de padres y/o madres de familia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas problematizadoras: "¿Cómo podemos p