La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Conocimiento de la tabla periódica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: La Tabla periódica y sus propiedades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos y su importancia en la vida cotidiana.


• Plantear el problema: ¿Por qué es importante conocer y comprender la Tabla periódica?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una copia impresa de la Tabla periódica.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Los alumnos deberán buscar información en libros de química, enciclopedias o internet.


• Los grupos deberán discutir y reflexionar sobre la importancia de estos criterios en la clasificación de los elementos y en sus propiedades.


• Los alumnos deberán tomar notas de lo investigado y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su investigación y reflexiones sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Se abrirá un espacio de preguntas y respuestas para aclarar dudas y fomentar la participación de todos los alumnos.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y destacar la importa