Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
ANA LAURA RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problema: Xhkxhkcjm
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el problema planteado, Xhkxhkcjm, para generar interés y motivación en los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición teórica sobre los diferentes tipos de energía y su aplicación en los sistemas técnicos.
- Presentación de ejemplos de sistemas técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.
- Realización de una actividad práctica individual: los alumnos deberán identificar y analizar los tipos de energía presentes en diferentes objetos o dispositivos que utilizan en su vida cotidiana.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.
- Reflexión sobre la importancia de entender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los riesgos asociados al mal uso de la energía en los sistemas técnicos.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: cada alumno compartirá brevemente los riesgos