Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: introducir el concepto de mensajes para promover una vida saludable y su importancia en la comunidad.


• Análisis de mensajes: pedir a los alumnos que traigan ejemplos de mensajes sobre vida saludable encontrados en medios comunitarios o masivos.


• Discusión en grupos pequeños: los alumnos discutirán en grupos sobre las características y recursos utilizados en los mensajes identificados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados: cada grupo compartirá sus conclusiones sobre las características y recursos de los mensajes analizados.


• Actividad práctica: los alumnos crearán mensajes para promover una vida saludable utilizando los recursos y características identificados.


• Reflexión en grupos: los alumnos reflexionarán sobre la importancia de utilizar diferentes medios de comunicación para difundir mensajes de vida saludable.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación en la comunidad: los alumnos saldrán a la comunidad para identificar mensajes relacionados con la vida saludable en medios comunitarios, como murales, carteles o volantes.


• Registro de hallazgos: los alumnos registrarán los mensajes encontrados, identificando las características y recursos utilizados.


• Análisis en grupo: los alumnos analizarán los mensajes encontrados y discutirá