Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones en situaciones de juego

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 1º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma de decisiones en situaciones de juego (defensivas y ofensivas)

Objetivo (PDA): Los alumnos tomarán decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas) con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a atender: Sobrepeso

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de calentamiento físico, promoviendo la inclusión de todos los alumnos sin distinción de género ni habilidades físicas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en los juegos.


• Explicación de la importancia de tomar decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego.


• Presentación del problema del sobrepeso y su relación con la falta de actividad física y la alimentación no balanceada.


• División de los alumnos en grupos mixtos y asignación de un juego de equipo (fútbol, baloncesto, vóley, etc.).


• Los alumnos deberán analizar estratégicamente la mejor forma de jugar, tomando decisiones colectivas y diseñando estrategias ofensivas y defensivas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las estrategias planteadas en cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones efectivas en el juego.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de calentamiento físico similar a la sesión anterior.


• Recordatorio de las estrategias planteadas por cada