Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Angel Gabriel Turrubiates
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para entender la clase de química, carecen de interés y no realizan las actividades y tareas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre las reacciones químicas y su importancia en la vida cotidiana.

  • Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos para identificar lo que ya saben sobre el tema, como ejemplos de reacciones químicas que hayan presenciado o experimentos que hayan realizado.

  • Motivación: Utilizar ejemplos prácticos y cercanos a los alumnos para despertar su interés en el tema, como la forma en que se cocinan los alimentos o cómo se producen las burbujas de un refresco.


Fase 2: Desarrollo



  • Experimento: Realizar un experimento simple donde se observe una reacción química, como la mezcla de bicarbonato de sodio y vinagre. Los alumnos deberán observar los cambios, las manifestaciones y las propiedades de los reactivos y productos.

  • Análisis y discusión: Promover una discusión en grupo de los resultados obtenidos en el experimento, enfocándose en las manifestaciones de la reacción, los cambios de