La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar de manera interdisciplinar: La falta de comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa.


• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "La falta de comprensión lectora y su relación con la historia".


• Explicación de la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega del material de lectura referente a las rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.


• Lectura individual y silenciosa del material.


• Discusión en grupo sobre las causas que llevaron a la búsqueda de estas rutas y su propagación.


• Análisis de las consecuencias de la apertura de estas rutas comerciales.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de la comprensión lectora en la historia.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.


• Recordatorio del tema y el objetivo de la clase.


• Presentación de un texto relacionado con el tema para trabajar la comprensión lectora.