Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Falta de cooperación de los padres de familia y falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación de la participación en el trabajo en equipo y la experimentación.


2. Cuestionario de comprensión de lectura sobre los conceptos adquiridos en cada sesión.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Actividad motivadora: observar un video corto que muestre ejemplos de interacciones de la fuerza y el movimiento en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las interacciones observadas en el video y su relación con las Leyes de Newton.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de una actividad práctica que involucre la experimentación de una interacción de fuerza y movimiento.


• Investigación en equipo sobre los conceptos y principios relacionados con la actividad asignada.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en equipo.


• Reflexión grupal sobre cómo se relacionan los conceptos aprendidos con las interacciones cotidianas.


• Asignación de tarea: lectura de un texto complementario sobre las Leyes de Newton y sus aplica