La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Motricidad fina y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Dinámica de presentación en la que cada alumno menciona su nombre y algún referente del lugar donde vive.


• Introducción al tema: Explicación de qué es una comunidad y cómo es el lugar donde viven los alumnos.


• Actividad principal: Paseo por la comunidad para identificar referentes como la plaza, el mercado, el parque, entre otros. Los alumnos tomarán fotografías de los referentes para utilizarlas en las siguientes sesiones.


• Cierre: Reflexión grupal sobre lo observado y aprendido en el paseo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Juego de memoria con imágenes de los referentes de la comunidad.


• Desarrollo del tema: Conversación sobre la importancia de la escuela como parte de la comunidad y cómo se relaciona con los demás referentes.


• Actividad principal: Los alumnos dibujarán un mapa de la comunidad y ubicarán la escuela en él, así como otros referentes mencionados en la sesión anterior.


• Cierre: Compartir los mapas creados y comentar sobre las similitudes y diferencias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Juego de roles en el que los alumnos representan a diferentes personajes de la comunidad, como un policía, un médico, un maestro, entre otros.


• Desarrollo del tema: Conversación sobre los roles y funciones de cada personaje en la comunidad.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una entrevista a un personaje real de la comunidad