Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una breve actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos. Por ejemplo, mostrar imágenes de los antiguos pueblos de México y promover una breve discusión sobre lo que saben acerca de ellos.


• Plantear el problema principal: La falta de comprensión lectora y su impacto en el aprendizaje de la historia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles un caso problemático relacionado con el tema. Por ejemplo: "La importancia de la escritura en la cultura maya y su relación con el nacimiento y la muerte".


• Los alumnos deben investigar y analizar el caso, utilizando diferentes fuentes de información, como libros, artículos y recursos digitales. También deben realizar una lectura comprensiva del caso y rescatar los aspectos más relevantes.


• Cada grupo debe elaborar un mapa conceptual o una infografía que muestre la relación entre el caso problemático y el tema de los antiguos pueblos de México.


• Los grupos deben compartir sus resultados con el resto de la clase, promoviendo la participación y la discusión.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión final sobre lo trabajado en la clase, destacando la importancia de la comprensión lectora en el