La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de cultura para investigar obras y movimientos literarios como la poesía y poemas, así como la capacidad para seleccionar uno.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad. Comentar la importancia de la expresión escrita y la investigación en la comunidad.
Desarrollo: Realizar una actividad de lectura y análisis de un ensayo crítico sobre necesidades de una comunidad. Discutir en grupos pequeños sobre la postura del autor y cómo se relaciona con nuestra propia comunidad.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la expresión y la crítica en relación a las necesidades e intereses de la comunidad. Asignar la tarea de investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Sesión 2:
Inicio: Revisar brevemente las tareas asignadas para la sesión anterior. Realizar una actividad de lectura y análisis de poemas relacionados con necesidades e intereses comunitarios. Promover la reflexión sobre la función de la poesía en la expresión de problemas y emociones.
Desarrollo: Organizar un debate en el que los alumnos compartan sus opiniones sobre la relevancia de la poesía en la com