Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Virginia Castillo- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender a la falta de comprensión lectora.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la clase:
Inicio:
Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos de México.
Realizar una breve lluvia de ideas sobre las representaciones e ideas que los alumnos tienen sobre el nacimiento, la vida y la muerte.
Desarrollo:
Presentación del problema: La falta de comprensión lectora. Explicar que para comprender y analizar las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México, es necesario desarrollar habilidades de lectura comprensiva.
Organización de equipos de trabajo (máximo 4 alumnos por equipo).
Distribución de un texto corto sobre los antiguos pueblos de México relacionados con el tema de nacimiento, vida o muerte.
Los equipos deben leer y analizar el texto, identificando las ideas principales y comparándolas con las representaciones e ideas previas que habían mencionado al inicio de la clase.
Cada equipo debe realizar un pequeño escrito donde vinculen y comparen las representaciones e ideas actuales con las de los antiguos pueblos de México.
Los equipos presentarán sus escritos de manera breve y compartirán sus reflexiones con el resto del grupo.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas entre las representaciones e ideas actuales y las de