La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México. Anotar en el pizarrón todas las ideas mencionadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Contextualización: Explicar el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística y su relación con la identidad y la interculturalidad.


• Actividad: Realizar una lectura en voz alta de un texto que aborde la diversidad cultural en México. Después, los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el texto y comentar sus opiniones en grupo.

Sesión 3:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o etnia de México para que investiguen sobre sus características, costumbres, tradiciones y lengua.


• Actividad: Cada grupo deberá preparar una presentación oral sobre la cultura o etnia asignada. Al finalizar, se realizará una exposición de todas las presentaciones.

Sesión 4:

• Diálogo intercultural: Promover el diálogo entre los alumnos sobre las diferentes culturas y etnias de México, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad.


• Actividad: Realizar