Multiplicación y división como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división como operaciones inversas

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Grado: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una introducción en la que se les pregunta a los alumnos qué saben sobre multiplicación y división, y cómo creen que están relacionadas.


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que involucren multiplicación y división. Los alumnos deben compartir ejemplos de situaciones reales en las que se utilicen estas operaciones.


• Explicación de las propiedades de la multiplicación y la división, haciendo énfasis en su relación como operaciones inversas.


• Actividad práctica: resolver problemas sencillos de multiplicación y división utilizando números naturales, fraccionarios y decimales.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las propiedades de la multiplicación y la división.


• Actividad de resolución de problemas más complejos utilizando números fraccionarios y decimales como multiplicador. Los alumnos deben identificar el contexto de cada problema y aplicar las operaciones correspondientes.


• Trabajo en parejas: los alumnos deben crear sus propios problemas y compartirlos con sus compañeros para que los resuelvan.

Sesión 3:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Actividad de investigación: los alumnos deben