Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo: Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos no saben reconocer las fracciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de fracciones (45 minutos)

• Presentación del problema: "¿Qué es una fracción? ¿Cómo podemos representar una fracción en situaciones reales?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recoger sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentación de ejemplos concretos de fracciones utilizando objetos y materiales concretos.


• Explicación de la definición de fracción y cómo se representa (numerador y denominador).


• Realización de ejercicios prácticos utilizando material concreto para representar fracciones.

Sesión 2: Fracciones como partes de una cantidad (45 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre fracciones y su representación.


• Realizar ejemplos de fracciones como partes de una cantidad utilizando dibujos y modelos gráficos.


• Resolver problemas de repartos y mediciones en situaciones cotidianas utilizando fracciones.


• Realización de ejercicios prácticos de reparto y medición utilizando fracciones.

Sesión 3: Fracciones equivalentes (45 minutos)

• Recordar el concepto de fracciones y su representación.


• Explicar el concepto de fracciones equivalentes y cómo se pueden obtener.


• Realizar ejemplos de fracciones equivalentes utilizando material concreto y modelos gráficos.


• Resolver ejercicios prácticos de fracciones equ