Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Objetivo: Indagar, describir y representar mediante modelos los caracteres sexuales primarios y secundarios al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia con el desarrollo biológico del ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Comprender la importancia de los cuidados físicos y emocionales durante la pubertad y la adolescencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y motivación: presentación de imágenes y vídeos que muestren los cambios físicos que experimentan los niños y niñas durante la pubertad.


• Actividad de indagación: los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre los caracteres sexuales primarios y secundarios.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión.

Sesión 2:

• Actividad práctica: los estudiantes participarán en la elaboración de modelos de los cuerpos de niñas y niños antes y después de la pubertad, utilizando materiales como plastilina, papel, tijeras, etc.


• Observación y análisis de los modelos: se fomentará la observación detallada de los modelos elaborados por los estudiantes, para identificar los cambios físicos y compararlos con los cuerpos de adolescentes.


• Discusión y reflexión: se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexionen sobre la importancia de estos cambios en el desarrollo biológico y en la identidad de cad