La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Lecto-escritura - Ausentismo

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Presentación de casos reales de acciones colectivas a favor de la inclusión.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las necesidades, intereses y problemas identificados.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Asignación de la tarea: comenzar a escribir el ensayo sobre una problemática seleccionada.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: avance en la escritura del ensayo.


• Presentación de ejemplos de ensayos críticos sobre problemáticas comunitarias.

Desarrollo:

• Actividad de escritura guiada: los alumnos completarán una plantilla de ensayo con los elementos necesarios (introducción, desarrollo de argumentos, conclusión, etc.).


• Revisión y corrección de los ensayos en parejas.

Cierre:

• Reflexión sobre el proceso de escritura y la importancia de la crítica const