Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Interdisciplinariedad: Se tomarán en cuenta otras disciplinas como la literatura, la geografía y las ciencias sociales para enriquecer el análisis de los movimientos independentistas.

Enfoque de igualdad de género: Se incluirá el papel destacado de mujeres en los movimientos de independencia.

Enfoque de pensamiento crítico: Se fomentará el análisis y la reflexión de los alumnos sobre las causas, consecuencias e implicaciones de los movimientos independentistas.

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán dos instrumentos para evaluar el conocimiento adquirido y la capacidad de análisis y reflexión de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el problema a resolver: "Los alumnos reconocen las luchas de independencia de todos los países de Latinoamérica".


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Realizar una motivación con la lectura de un texto breve sobre un personaje destacado en una gesta de independencia de Latinoamérica, enfatizando en el rol de las mujeres en este proceso.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un país de Latinoamérica.


• Proporcionar a cada grupo material de investig