Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema: No utilizan adecuadamente el juego de geometría.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "No utilizan adecuadamente el juego de geometría" y preguntarles si conocen la importancia de utilizar adecuadamente las herramientas y materiales en Matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las rectas y los ángulos.


• Presentar la pregunta guía: "¿Qué son las rectas y los ángulos y cómo se representan?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a las rectas y ángulos

• Realizar la actividad "Descubriendo las rectas" utilizando materiales manipulativos como palitos de helado, reglas, etc. Los alumnos deberán experimentar con los materiales y descubrir qué características tienen las rectas.


• Mostrar ejemplos de rectas en su notación más común (AB, CD, EF) y explicar su significado.

Sesión 2: Tipos de ángulos

• Realizar la actividad "Clasificando ángulos" donde los alumnos deberán construir distintos ángulos utilizando geoplano u otros materiales y clasificarlos según sus medidas (agudo, recto, obtuso).


• Mostrar ejemplos de ángulos en su notación más común (ángulo ABC) y explicar su significado.

Sesión 3: Medición de ángulos

• Realizar la actividad "Midamos ángulos" utilizando transportador. Los alumnos deberán medir distintos ángulos y comparar sus medidas.


• Presentar la notación de medid