Introducción al tema

Natasha Escarlet Bocanegra Yañez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo, y sensibilizar a los estudiantes sobre el problema del machismo en la comunidad.


Duración: 45 minutos



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Preguntar a los estudiantes si conocen alguna lengua indígena de México o de otros países, y si han tenido contacto con personas que hablan otras lenguas.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Proyectar imágenes de diferentes lenguas indígenas en México y del mundo.

    • Realizar una breve exposición sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

    • Promover la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

    • Presentar algunos datos sobre el machismo como problema en la comunidad.



  • Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los estudiantes que realicen una lluvia de ideas sobre posibles formas de expresar el respeto y la valoración de la diversidad lingüística.

    • Comentar brevemente sobre la importancia de la igualdad de género como parte de la comunidad.




Sesión 2: Análisis de textos narrativos y biográficos


Objetivo de la sesión: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado.


Duración: 45 minutos



  • Inicio (5 minutos):



    • Repaso del tema de la diversidad lingüística y el machismo como parte de la comunidad.

    • Retroalimentar brevemente sobre la importancia de la igualdad de género.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Entregar a los estudiantes una selección de textos n