Principios de Pascal y de Arquímedes

francisco martinez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado: Secundaria 2º


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interculturalidad crítica: Se fomentará el respeto por la diversidad cultural y se incluirán ejemplos y situaciones que permitan a los alumnos reconocer la aplicación de los principios de Pascal y Arquímedes en diferentes culturas.


Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Problema interdisciplinar: Construir objetos cotidianos, calculando su perímetro y área, donde se apliquen los principios de Pascal y Arquímedes.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas cortas que evalúe el conocimiento adquirido sobre los principios de Pascal y Arquímedes, así como su aplicación en diferentes dispositivos y situaciones cotidianas.



  2. Rubrica de evaluación para las actividades experimentales y la resolución de problemas sencillos relacionados con las propiedades de los fluidos.




Planeación de clases:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la aplicación de los principios de Pascal y Arquímedes en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica sobre los principios de Pascal y Arquímedes.

  • Ejemplos de dispositivos y situaciones donde se aplican estos p