Introducción al proyecto de vida y análisis de intereses y necesidades

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y análisis de intereses y necesidades
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y revisión de las normas de convivencia.


• Actividad de rompehielos: los alumnos formarán parejas y se harán preguntas sobre sus intereses y necesidades.

Desarrollo:

• Presentación del tema: proyecto de vida y su importancia.


• Explicación de la importancia de identificar los intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas para la construcción del proyecto de vida.


• Actividad de reflexión: los alumnos realizarán una lista de sus intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas.


• Discusión en grupos pequeños: los alumnos compartirán sus listas y analizarán en qué medida sus intereses y necesidades pueden influir en su elección de carrera.

Cierre:

• Puesta en común: los grupos compartirán sus conclusiones.


• Tarea: los alumnos investigarán sobre diferentes carreras y profesiones que puedan estar relacionadas con sus intereses y necesidades identificados.

Sesión 2: Análisis de habilidades y capacidades
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Actividad de calentamiento: los alumnos compartirán en parejas una habilidad o capacidad que consideren tener y cómo la han desarrollado.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de analizar las habilidades y capacidades desarrolladas hasta el momento para la elección de una carrera.


• Dinámica de grupos: los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las habilidades y capacidades que consideran haber desarrollado hasta el momento.


• Discusión en plenaria: cada equipo compartirá sus conclusiones y se generar