Comunicación y representación técnica

Víctor Nuriulú
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Bajo nivel de escritura, comprensión lectora y operaciones básicas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Actividad de motivación: Realizar un debate sobre la importancia de la comunicación técnica en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de comunicación y representación técnica.

  • Ejemplificación de diferentes contextos donde se emplea el lenguaje técnico.

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre un contexto específico donde se emplee el lenguaje técnico.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas.

  • Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

  • Tarea: Realizar un mapa conceptual sobre el tema tratado en clase.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema anterior: Comunicación y representación técnica.

  • Actividad de motivación: Analizar diferentes ejemplos de representación técnica y su importancia en la comunicación.


Desarrollo:



  • Explicación de distintas formas de representación técnica (planos, diagramas, símbolos, etc.).

  • Práctica guiada: Realizar ejercicios de representación técnica en diferentes contextos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la representación técnica en la comunicación efectiva.

  • Tarea: Realizar un dibujo técnico que represen