Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cuáles son los movimientos sociales y políticos más relevantes en la actualidad que luchan por los derechos humanos en el mundo y en México?

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y realizarán una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos que conozcan.


• Cada grupo elegirá un movimiento para investigar y realizar un análisis de su origen, objetivos, logros y desafíos.


• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión.

Cierre:

• Cada alumno redactará una reflexión personal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Se presentará el problema K: ¿Qué acciones podríamos realizar como alumnos para promover y defender los derechos humanos en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán posibles acciones que puedan realizar en su comunidad para promover y defender los de