Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

ANEL ZENTENO
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y bienvenida.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué creencias, estereotipos y costumbres conocen que afecten la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Explicación sobre la importancia de la igualdad de género en la prevención del embarazo en la adolescencia.

  • Presentación de casos reales de embarazos en la adolescencia y sus consecuencias.

  • Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las causas y consecuencias del embarazo en la adolescencia.


Cierre:



  • Retroalimentación grupal sobre las investigaciones realizadas.

  • Reflexión sobre la importancia de cuestionar las creencias y estereotipos para promover la igualdad de género y prevenir el embarazo en la adolescencia.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre diferentes perspectivas sobre la responsabilidad compartida en la prevención del embaraz