Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Beneficios de reducir el consumismo

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Revisión del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Breve explicación sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Iniciar una discusión en grupo sobre las características positivas y negativas de estas formas.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo realizará una lista de situaciones en las que se requiere mostrar empatía.
   
   
   • Compartir las listas en el grupo completo y generar un debate sobre la importancia de la empatía.
   
   
   
   



4. Aprendizaje servicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el concepto de aprendizaje servicio y su importancia.
   
   
   • Proponer una actividad en la que los alumnos realicen un pequeño servicio comunitario relacionado con el tema del consumismo.
   
   
   • Organizar a los grupos en la realización de la actividad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los servicios comunitarios realizados.
   
   
   
   



2. Análisis y reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Promover una discusión grupal sobre los beneficios obtenidos al reducir el consumismo.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre cómo el consumismo afecta el desarrollo personal y colectivo.