El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de práctica de valores universales.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Recordatorio del tema anterior: La importancia de los valores universales en la convivencia.


• Presentación del problema: La falta de práctica de valores universales en la convivencia diaria.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué conflictos identifican en su entorno escolar? ¿Cómo creen que se podrían solucionar de manera pacífica y respetuosa?

Desarrollo:

• División de la clase en grupos de trabajo.


• Asignación de un caso de conflicto real a cada grupo.


• Investigación y análisis del caso asignado, identificando los tipos de conflictos presentes, su estructura y posibles soluciones desde la cultura de paz.


• Recopilación de la información en una presentación o cartel para su posterior exposición.

Cierre:

• Exposición de los casos por parte de los grupos.


• Reflexión en conjunto sobre las soluciones propuestas y su relación con los valores universales.


• Resumen de los aprendizajes obtenidos y su importancia en la convivencia diaria.


• Tarea: Elaborar un código de convivencia escolar basado en la cultura de paz y los valores universales.

Sesión 2: