Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

JOSE HORACIO ZUNIGA
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y redes sociales
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión y aplicación de conceptos relacionados con las desigualdades socioeconómicas.

  2. Presentación oral y/o escrita de casos de estudio que evidencien los efectos de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase mediante una pregunta problematizadora: ¿Por qué algunas personas viven en condiciones de pobreza mientras que otras tienen una vida más cómoda?

  • Realizar una breve lluvia de ideas con los estudiantes para que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Explicar brevemente qué son las desigualdades socioeconómicas y mencionar algunos ejemplos tanto a nivel nacional como global.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles casos de estudio relacionados con las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Cada grupo deberá analizar el caso asignado, identificar las desigualdades socioeconómicas presentes y discutir los efectos en la calidad de vida de las personas involucradas.

  • Los grupos deberán elaborar una presentación oral o escrita para exponer sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus casos de estudio y compartirá sus conclusiones y reflexiones.

  • Realizar una sínte