Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Problema interdisciplinario a abordar: Los alumnos generan mucha basura en la escuela.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinario: Los alumnos generan mucha basura en la escuela.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


• Realizar preguntas generadoras para activar el pensamiento crítico, como: ¿Qué podemos hacer para reducir la cantidad de basura que generamos en la escuela?

Desarrollo:

• Introducir el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Explicar y ejemplificar el uso de la regla y el compás para trazar el punto medio de un segmento.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula, donde los estudiantes practiquen la construcción del punto medio de un segmento.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan sus aprendizajes sobre la construcción del punto medio de un segmento.


• Conectar este aprendizaje con el problema interdisciplinario planteado al inicio de la sesión, cuestionando cómo podríamos aplicar la construcción del punto medio en la reducción de la generación de basura en la escuela.


• Dejar como tarea a los estudiantes investigar y proponer soluciones para reducir la basura generada en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las investigaciones y