Evaluación de sistemas tecnológicos a través del Aprendizaje Servicio
Elizabeth Arenas- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos a través del Aprendizaje Servicio
Objetivo: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la falta de espacios para talleres o cursos donde aprender oficios.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
PRIORIDADES DE APRENDIZAJE:
- Comprender el concepto de evaluación de sistemas tecnológicos.
- Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.
- Desarrollar sistemas técnicos sustentables.
- Reconocer la importancia de la interdisciplinariedad en la solución de problemas.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema de falta de espacios para talleres o cursos. Preguntas motivadoras: ¿Qué oficios podrían aprender nuestros compañeros? ¿Por qué es importante tener espacios para talleres o cursos?
Desarrollo: Investigación en grupos sobre diferentes oficios y sus implicaciones en la sociedad y la naturaleza. Elaboración de una lista de posibles soluciones al problema.
Cierre: Puesta en común de las investigaciones y soluciones propuestas. Reflexión sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos para garantizar su sostenibilidad.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Preguntas motivadoras: ¿Cómo podríamos evaluar los sistemas tecnológicos relacionados con los talleres o cursos? ¿Qué criterios deberíamos tener en cuenta?
Desarrollo: Explicación de los crit