Los derechos humanos como valores compartidos en distintas sociedades del mundo
Ruben Magaña
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos en distintas sociedades del mundo
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender de manera interdisciplinar: Contaminación del ambiente.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes de situaciones en las que se violan los derechos humanos y pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de respetar y garantizar estos derechos.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos fundamentales de los derechos humanos, su origen y evolución a lo largo de la historia.
- Ejemplos de situaciones actuales en las que se violan los derechos humanos en México y en el mundo.
- Debate en grupos pequeños sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Reflexión final sobre la importancia de asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos en distintas sociedades del mundo.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la problemática de la contaminación del ambiente.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes tipos de contaminación y preguntar a los alumnos qué consecuencias puede tener esto en los derechos humanos.
Desarrollo:
- Explicación de las pri