"Explorando los estados de agregación de la materia"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando los estados de agregación de la materia"

Nivel educativo: Secundaria 2º

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Problemas de igualdad y equidad de género

Objetivo PDA (Propósito de Aprendizaje): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Estados de agregación de la materia.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes estados de la materia y las propiedades físicas relacionadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve explicación teórica sobre los diferentes estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) y sus características.


• Realizar una demostración práctica de un experimento que muestre la transformación de un sólido en líquido y posteriormente en gas.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la observación y registro de los cambios observados durante la demostración.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las observaciones realizadas durante la demostración.


• Plantear preguntas abiertas para que los estudiantes propongan hipótesis que expliquen los cambios observados.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar las hipótesis planteadas en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de temperatura de fusión y ebullición, y su relación con los estados de agregación de la materia.

Desarrollo (30 minutos):

• Realiza