Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática transversal: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.


• Introducir el concepto de comunicación técnica y su relación con la representación de ideas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un contexto específico (ejemplo: construcción, diseño gráfico, informática, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre el lenguaje técnico utilizado en ese contexto y recopilar ejemplos de representación técnica.


• Los estudiantes deben debatir y consensuar la importancia del lenguaje técnico y la representación en su contexto asignado.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión para compartir ideas y reflexionar sobre la importancia del lenguaje técnico y la representación en diversos contextos.


• Se asignará una tarea para la próxima sesión: cada estudiante deberá investigar sobre un tema específico relacionado con la comunicación técnica y elaborar un informe escrito.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase a