Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Arias Lopez Jennifer
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Nivel: Primaria 4º


Objetivo (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la vida diaria.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de debate en parejas, donde los alumnos deberán expresar su opinión sobre un tema específico y escuchar las opiniones de su compañero/a. Luego, deberán llegar a un acuerdo en común.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar en grupos sobre diferentes puntos de vista en relación a un tema propuesto (por ejemplo, la contaminación ambiental). Deberán recopilar información de diferentes fuentes orales y escritas.

  • Actividad de análisis: Los grupos deberán presentar su investigación y exponer los diferentes puntos de vista encontrados. Se promoverá el respeto y la escucha activa hacia las diferentes opiniones.


Sesión 3:



  • Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de respetar y valorar las opiniones de los demás, incluso si difieren de las propias.

  • Actividad práctica: Se realizarán actividades de role-playing, donde los alumnos simularán situaciones de diálogo y toma de acuerdos en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario).


Sesión 4:



  • Actividad de aplicación: Lo