Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Lizeth Miramontes
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática (10 minutos)
- Presentar el tema "Cuidado de la salud personal y colectiva" a los alumnos y explicar la importancia de mantener hábitos de higiene, limpieza y actividad física.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que conocen relacionadas con el cuidado de la salud.
- Plantear el problema existente en la comunidad en cuanto a la poca cultura de limpieza y cómo esto afecta a los alumnos en el desarrollo de hábitos saludables.
Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática (15 minutos)
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno una acción relacionada con el cuidado de la salud (higiene personal, limpieza o actividad física).
- Investigar en la comunidad acerca de los saberes prácticos y tradiciones relacionadas con la acción asignada.
- Recopilar información científica sobre los beneficios de llevar a cabo dicha acción.
Sesión 3: Planificación de acciones de Aprendizaje servicio (15 minutos)
- Cada equipo deberá proponer una acción concreta que contribuya a mejorar la cultura de limpieza en la comunidad, tomando en cuenta los saberes prácticos y la información científica recopilada.
- Diseñar un plan de acción detallado, incluyendo los recursos ne