Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Sesión 1 - Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

1. Saludo a los alumnos y planteamiento del objetivo de la clase: "Hoy vamos a trabajar en la interpretación y planteamiento de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa".


2. Realización de una breve actividad de lectura y comprensión de problemas matemáticos sencillos para despertar el interés de los alumnos y contextualizar el tema.

Fase de desarrollo:

1. Presentación del concepto de álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


2. Utilización de ejemplos de situaciones de la vida cotidiana para introducir el lenguaje algebraico.


3. Trabajo en equipos: los alumnos deberán identificar situaciones del lenguaje común y traducirlas al lenguaje algebraico, y viceversa.


4. Realización de ejercicios prácticos en el que se planteen situaciones y los alumnos deban traducirlas al lenguaje algebraico.

Fase de cierre:

1. Puesta en común de las respuestas y discusión en el grupo sobre las diferentes formas de interpretar y plantear las situaciones.


2. Reflexión sobre la importancia de la lectura fluida y la comprensión de problemas para resolverlos correctamente.


3. Asignación de actividades para la próxima sesión.

Sesión 2 - Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

1. Retomar la sesión anterior y repasar los conceptos aprendidos.


2. Realización de una actividad de lectura y comprensión de problemas matemáticos más complejos para afianzar el planteamiento algebraico.

Fase de desarrollo:

1. Trabajo en equipos: los alumnos deberán crear situaciones de la vida cotidiana y plantearlas en lenguaje común y algebraico.