Estudio de los números
ELVIA OMAÑA
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estudio de los números
Objetivo: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos no respetar las normas establecidas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la vida diaria.
- Realizar una breve revisión de los números naturales y decimales trabajados previamente.
- Explicar el problema del no respeto a las normas establecidas y cómo afecta el ambiente de aprendizaje.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la falta de respeto a las normas establecidas.
- Pedir a los grupos que realicen una lluvia de ideas sobre cómo podrían solucionar el problema planteado.
- Invitar a los grupos a investigar sobre cómo los números pueden ayudar a solucionar problemas en diferentes contextos.
- Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos investiguen y apliquen sus conocimientos para encontrar soluciones al problema planteado.
- Circulación por el aula para brindar apoyo y guiar a los alumnos durante el desarrollo de la actividad.
Cierre:
- Solicitar a cada grupo que socialice sus soluciones al problema y cómo utilizaron los números en su proceso de indagación.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de respetar las normas establecidas y cómo los números pueden ser una herramienta para resolver problemas.
- Realizar una síntesis de la clase y destacar los avances logrados por los alumnos.