Estudio de los números

ELVIA OMAÑA
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Estudio de los números


Objetivo: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos no respetar las normas establecidas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la vida diaria.

  2. Realizar una breve revisión de los números naturales y decimales trabajados previamente.

  3. Explicar el problema del no respeto a las normas establecidas y cómo afecta el ambiente de aprendizaje.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la falta de respeto a las normas establecidas.

  3. Pedir a los grupos que realicen una lluvia de ideas sobre cómo podrían solucionar el problema planteado.

  4. Invitar a los grupos a investigar sobre cómo los números pueden ayudar a solucionar problemas en diferentes contextos.

  5. Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos investiguen y apliquen sus conocimientos para encontrar soluciones al problema planteado.

  6. Circulación por el aula para brindar apoyo y guiar a los alumnos durante el desarrollo de la actividad.


Cierre:



  1. Solicitar a cada grupo que socialice sus soluciones al problema y cómo utilizaron los números en su proceso de indagación.

  2. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de respetar las normas establecidas y cómo los números pueden ser una herramienta para resolver problemas.

  3. Realizar una síntesis de la clase y destacar los avances logrados por los alumnos.