Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos tienen dificultad en la utilización del juego geométrico al crear figuras geométricas y problemas de creatividad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos: "¿Cómo podemos utilizar el juego geométrico de manera creativa para construir y clasificar figuras geométricas?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las dificultades que han enfrentado al utilizar el juego geométrico y cómo podrían superarlas.


• Introducir el concepto de construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de figuras geométricas interesantes y creativas.

Fase 2: Desarrollo

• Presentar a los alumnos diferentes materiales y herramientas que pueden utilizar para construir figuras geométricas (regla, compás, juego geométrico, papel, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de retos de construcción de figuras geométricas.


• Orientar a los alumnos a través de preguntas orientadoras para que analicen la información necesaria para construir y clasificar las figuras.


• Fomentar la creatividad de los alumnos al animarlos a darle un toque personal a sus construcciones y a experimentar con diferentes combinaciones de figuras y colores.

Fase 3: Cierre

• Realizar una puesta en común de las construcciones de cada grupo, destacando las características de los triángulo