Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Problema: Uso de medios técnicos en diferentes contextos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Uso de medios técnicos en diferentes contextos.


• Generación de expectativas y motivación del tema a través de preguntas al grupo.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen ejemplos de usos de la energía en diferentes procesos técnicos.


• Formación de equipos y asignación de un contexto específico (hogar, industria, transporte, etc.) a cada uno.


• Investigación por parte de los equipos sobre los diferentes usos de la energía en el contexto asignado.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los usos e implicaciones de la energía en los diferentes contextos presentados.


• Formulación de conclusiones y posibles acciones para la toma de decisiones responsables en relación con el uso de la energía.


• Tarea para la próxima sesión: inves