Composición del Universo y Sistema Solar

Citlali Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tiempo estimado: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Dificultad para explicar lo que leen


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a través de una breve introducción que despierte el interés de los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la composición del Universo y el Sistema Solar.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Entrega de materiales de lectura y acceso a recursos en línea para investigar sobre los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición.

  • Orientación y acompañamiento por parte del docente en el proceso de investigación.

  • Estimulación y fomento del pensamiento crítico a través de preguntas que inviten a reflexionar sobre la información encontrada.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Discusión en grupo sobre los avances más impactantes y su importancia en la comprensión del Universo y el Sistema Solar.

  • Reflexión sobre las dificultades encontradas al leer y explicar la información investigada.

  • Registro de las principales conclusiones de la sesión y del compromiso para mejorar la habilidad de explicar lo que leen.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de u