Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de diferente información.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de diferente información.

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de diferente información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Alumnos con poca comprensión lectora que dificulta la resolución de problemas.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.


• Plantear el problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos ayudar a los alumnos con poca comprensión lectora a resolver problemas de geometría?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos de triángulos y cuadriláteros, haciendo énfasis en sus propiedades.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán construir diferentes tipos de triángulos y cuadriláteros utilizando regla, compás y transportador.


• Trabajo en parejas: Los alumnos deberán clasificar las figuras construidas según sus propiedades y realizar una lista de características para cada grupo.

Cierre:

• Puesta en común de las clasificaciones y características de las figuras.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la aplicación de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas