El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase - Física - Nivel secundaria 2º

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problemática a atender: Los alumnos no conocen el porqué de las cosas y no saben investigar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El pensamiento científico y su importancia en la vida cotidiana".


• Motivación: Se realizará una actividad donde los alumnos deberán identificar diferentes problemas cotidianos y plantear posibles soluciones.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas para conocer qué saben los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento científico y su aplicación en la resolución de problemas.


• Presentación de ejemplos de problemas comunes y cómo se pueden plantear soluciones desde el pensamiento científico.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar problemas de su vida cotidiana y plantear posibles soluciones utilizando el pensamiento científico.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones planteadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de aplicar el pensamiento científico en la resolución de problemas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un problema de la vida cotidiana y cómo se puede abordar desde el p