Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos de segundo grado se les dificulta investigar información diversa sobre los temas de reducción de fuerza.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de los modelos atómicos y de partículas.


2. Presentación oral sobre la relación entre los modelos atómicos y los fenómenos que les dieron origen.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la estructura de la materia y los modelos atómicos.


• Introducción al problema de investigación sobre la reducción de fuerza.

Desarrollo:

• Explicación de los primeros modelos atómicos (modelo de Thomson y modelo de Rutherford).


• Actividad en grupos: Investigación sobre los modelos atómicos y elaboración de un informe.

Cierre:

• Puesta en común de los informes elaborados.


• Reflexión sobre la relación entre los modelos atómicos y los fenómenos que les dieron origen.


• Asignación de lecturas adicionales sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y revisión de las lecturas asignadas.


• Planteamiento de preguntas de reflexión sobre los modelos atómicos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el modelo de Bohr y el modelo actual de la estructura del átomo.


• Realización de un experimento demostrativo sobre la estructura del átomo.

Cierre:

• Análisis de