Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Abordar el problema del poco interés de los alumnos en las actividades

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: representar algebraicamente perímetros de figuras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y cómo se relaciona con las figuras y los perímetros.


• Mostrar ejemplos de figuras y sus perímetros para generar interés y curiosidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes figuras (triángulos, cuadrados, rectángulos, etc.).


• Pedir a los grupos que midan los perímetros de las figuras utilizando reglas y cintas métricas.


• Solicitar a los grupos que representen algebraicamente los perímetros de las figuras utilizando variables.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus resultados y explique cómo representaron algebraicamente los perímetros.


• Realizar preguntas para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de la representación algebraica en el cálculo de perímetros.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en resolver problemas de cálculo de perímetros utilizando la representación algebraica.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos problemas de cálculo d