Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.
Mtra. Auri Marlene Dzib- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Tecnología.
Tema: Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.
Objetivo (PDA): El alumno describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Integración interdisciplinar: Se abordará el problema "¿Qué es un proceso técnico y ejemplos?" de manera interdisciplinar, incorporando conocimientos de otras asignaturas como ciencias naturales, matemáticas y ciencias sociales.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Planteamiento del problema: ¿Qué es un proceso técnico y ejemplos?
- Motivación: Se mostrará un video o se realizará una actividad que llame la atención de los alumnos sobre el tema.
Desarrollo:
- Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).
- Ejemplos de procesos técnicos en diferentes ámbitos (agricultura, industria, transporte, comunicación, etc.).
- Realización de ejercicios prácticos para identificar los elementos en diferentes procesos técnicos.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de comprender los procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Puesta en común de los ejemplos identificados por los alumnos.
- Asignación de tareas para la